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教育傳媒到校
2025年3月

教育傳媒到校直擊仁濟醫院靚次伯紀念中學 - 2025年3月

邁向有效學習　營造正向文化　追求卓越成就

位於將軍澳的仁濟醫院靚次伯紀念中學貫徹「尊仁濟世」的辦學精神，致力提供優質全人教育，營造優良學習環境及關愛校園文化，培育學生成為國家棟樑。學校今年開啟了3+3年的學校發展計劃，劉世蒼校長帶領教學團隊通過明確的理念、完善的策略、全方位的學生支援以及豐富的活動，為學生創造了良好的學習成長環境。學校期待在未來六年收穫更豐碩的成果，培養出更多全面發展、自信自強的學生，在各自領域綻放獨特光彩。

LCP關注事項

邁向有效學習 Leading to effective learning

營造正向文化 Cultivating positive culture

追求卓越成就 Pursuing outstanding achievements

明確發展主題　細化執行策略

劉校長擁有豐富行政管理經驗，能夠以前瞻思維制定教育方針，與一般學校採用三年發展計劃不同，他提倡「3+3」六年一貫的發展計劃，貫穿學生整個中學生涯，確保學生學習品質。學校以「靚藝超群，創意飛揚，中外薈萃，夢想展翔」為主題，貫穿嶄新的「3+3年學校發展計劃」。劉校長表示：「『靚藝超群』中的『藝』不僅指藝術，還包括各種技術和能力，鼓勵學生在運動、STEAM等領域展現卓越才能；『創意飛揚』強調創新思維在各個學科的滲透，無論是STEAM學科，還是語文科、人文學科或德育教育，都鼓勵學生發揮創意；『中外薈萃』體現了學校注重學生的多元視野拓展，通過與法國姊妹學校的長期合作、組織學生赴中國內地、法國、澳洲、韓國、泰國、馬來西亞、印尼、日本等地比賽交流，讓學生積累豐富的國際經驗；『夢想展翔』則是學校的最終目標，為學生提供實現夢想的平台，助力他們在追求成就的道路上展翅翱翔。」

聚焦有效學習　助力學生成長

學校秉持「邁向有效學習」的理念（Leading to effective learning），劉校長指出：「成績雖是學習成果的重要體現，但學習過程更為關鍵。有效的學習過程能促使學生取得更好的成績，即使學生能力存在差異，只要實現有效學習，便能達成學習目標。」為此，學校今年起以「邁向有效學習」，時刻提醒全體師生關注學習過程的有效性。

在日常教學中，學校通過多種方式落實這一理念，例如定期進行校長訓勉，針對需要提點學生，由校長、副校長及班主任共同給予指導；深入進行成績分析，不僅關注學生的成績表現，更探討成績波動背後的原因，如班級分數的下滑或改善，以及學生家庭因素對成績的影響等，務求全方位提升學生的學習效果。在剛過去的中學文憑試便有10科考獲五級或以上的成績，學生成就斐然。

深化品德教育　營造正向文化

學校高度重視品德教育，尤其關注近年來備受矚目的精神健康問題，致力於營造積極正向的校園文化。正向文化涵蓋德育、心理健康教育等多方面，從日常的行為規範引導到重大主題活動的開展，都融入了正向文化的元素。例如，在禮堂講話中，通過講述遠離毒品、參與全國運動會、加強創意科技教育及欣賞中華文化等內容，傳遞健康生活理念，培養學生正確的價值觀。

與此同時，學校的努力與成果亦得到了認可，連續兩年榮獲仁濟醫院的德育及公民教育獎勵計劃獎項；在教育局舉辦的《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃中，榮獲全港插畫設計比賽亞軍及季軍、最積極參與學校獎及校本活動比賽總冠軍等多個榮譽。這些成績的背後，離不開老師們的積極配合與辛勤付出，將德育融入不同教學層面，也證明了學校在品德教育方面的有效舉措。

關注多元發展　追求卓越成就

學校充分尊重學生的多元發展，除了學術成績，也注重學生在體育、藝術、科技等領域的潛力挖掘，鼓勵他們在多個領域追求卓越成就。在體育方面，學校擁有跳繩隊、龍舟隊的香港代表隊成員，今年更進一步將體育產業與學生生涯規劃相結合，為學生提供更廣闊的發展空間。

在STEAM領域，學校積極組織各類活動和比賽，培養學生的創新思維和實踐能力，例如舉辦第十二屆Rummikub小學挑戰賽，不僅讓學生提升對數學的興趣，還培養他們擔任評判和工作人員，提升綜合能力。

在數學和英文發展上，學校同樣不遺餘力。考慮到數學、英文與STEAM學科的緊密聯繫，學校積極探索提升學生這兩科能力的方法。藉着舉辦各類數學競賽和英語活動，鼓勵學生參與社會服務和國際交流，在實踐中提高能力。例如舉辦Hong Kong English Speaking and Performing Contest，邀請外國學生與香港中小學生同場競技，為學生提供全英語交流和展示的平台。

國際創科比賽屢獲殊榮　全港首位獲頒Aspiring Teen Award

學校一直以來積極推動創科教育，鼓勵學生參與各類大型創新發明展，助同學實踐夢想。中五級王鑫瑶同學專注研究小球藻，善用微藻卓越的吸收二氧化碳的能力，研發出獨一無二的床頭生物空氣淨化器，在多個大型比賽中屢獲佳績。包括「2024曼谷國際知識產權、發明、創新及技術博覽會」銅獎、羅馬尼亞特別獎、馬來西亞特別獎、新加坡特別獎、「2024韓國青少年奧林匹克」金獎，更在Women in Tech Global Awards脫穎而出，榮獲Aspiring Teen Award，成為首位獲此殊榮的香港中學生，為國為港爭光。

建立支援體系　全方位關懷成長

對於小六升中一的新生以及新移民學生，學校提供了全面的支援。在行政層面，設立新來港學生事務主任及專責小組，由熱心的年輕老師擔任，負責處理新生入學的各項事務。在學習和心理方面，學校開展新生輔導日、輔導課等活動，幫助學生了解校園生活、適應新環境。針對新移民學生的特點，學校開設廣東話班、公民教育課程，幫助他們提升語言能力、了解香港社會。

在學業輔導方面，學校安排全級中一每天放學參與功課輔導班，幫助學生完成作業、培養學習紀律，減輕家長負擔。對於準備應考DSE的學生，學校開設應試策略輔導班，傳授各科應試技巧，提升學生的考試能力。在學生成長過程中，學校注重精神鼓勵，如舉辦勵勉大會，表彰在禮貌、活動、勤學、服務等方面表現有進步的學生，邀請家長共同見證，增強學生的成就感和自信心。

豐富課外活動　啟發天賦潛能

學校不斷豐富課外活動，為學生提供更多發展興趣的機會。今年新增了劍擊、划艇、童軍、古箏等課外活動。這些活動的開展，不僅需要老師的參與跟進、確保資源支持，還要考慮學生的參與意願。學校積極協調各方資源，滿足學生的需求，例如成立足球隊就是應學生的要求。在活動開展過程中，學校更關注學生的投入感和成長體驗，鼓勵學生勇敢嘗試，即使面對失敗也不氣餒。

開展國際交流　拓寬知識視野

為拓寬學生的學習視野，學校積極開展國際交流活動，以英語比賽為契機，與多個國家和地區的學生進行交流，邀請越南、韓國、泰國、馬來西亞等國家以及澳門、內地的學生參與學校舉辦的英語大賽。這不僅展示了香港學生的英語水平，也為學生提供了與外國學生交流切磋的平台，拓寬了學生的國際視野，讓學生看到不同國家學生的英語實力，激勵他們不斷提升自己。